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設(shè)計大賽小程序

關(guān)注服裝設(shè)計
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作品
4
嬰幼兒連體衣設(shè)計 3297 0 5張
綠迷:靈感來源于熱帶的仙人掌形象,在開始設(shè)計之前,我對仙人掌這一圖案進(jìn)行了繪畫設(shè)計,前期通過單元圖案的設(shè)計并再次組合與搭配,設(shè)計出一系列圖案。除了運(yùn)用于嬰幼兒服裝以外,也可以做周邊衍生產(chǎn)品,比如墻上裝飾繪畫,靠枕和地毯。 這一組連體衣設(shè)計,我追求自然與環(huán)保的面料,以舒適自然染色的針織面料為主,搭配純棉面料,給嬰兒帶來襁褓般的舒適與安全感,同時選用自然木質(zhì)紐扣強(qiáng)化復(fù)古格調(diào),且環(huán)保。工藝上選用立體刺繡表現(xiàn)圖案呈現(xiàn)在嬰兒連體衣上,彰顯逼真靈動之感,鉤編的細(xì)節(jié)透出溫馨懷舊氣息。部分圖案以印花工藝表現(xiàn)。領(lǐng)口處選用荷葉邊,更加俏皮可愛。
扎染女裝設(shè)計 2956 3 4張
這是一組關(guān)于扎染服裝的設(shè)計系列,名稱為“素染”,最后制作完成了一套服裝用來走秀展示。服裝靈感來源于苗族的服飾文化,整套服裝以藍(lán)色為主,受苗族特色靛藍(lán)染布的影響,不同程度的藍(lán)色匯集在服裝上,呈現(xiàn)出不一樣的層次美。裙擺處的毛邊細(xì)節(jié)設(shè)計靈感來源于岜沙苗寨的樹皮屋頂,岜沙苗寨敬畏自然,最有特色的是樹皮當(dāng)瓦蓋。而袖子處的大面積毛條環(huán)繞設(shè)計則是受苗族神樹下的祈福帶啟發(fā),苗族是個崇尚自由的民族,我將神圣的祈福帶元素飄逸隨性的特點運(yùn)用在服裝布料上,在袖子處設(shè)計這樣具有裝飾美感的流蘇,可以體現(xiàn)另類苗衣個性不羈的感覺。
aw女裝系列 2903 1 4張
穿著校服去蹦迪:靈感來源于下課狂歡的學(xué)生,不同于課堂上一副認(rèn)真的乖乖女形象,下課后這群女生穿著屬于自己彰顯個性的服裝和搭配來展示內(nèi)心的不羈與叛逆,帶著臉上明顯的孩子氣,把課業(yè)的壓力拋到腦后,盡情享受蹦迪帶來的快樂。 兩套服裝以不對稱荷葉邊為特色,既有女生的俏皮感又有時尚的靈動感。面料選擇以傳統(tǒng)校服的蘇格蘭格子呢為主,層次繁多,可以完美地平衡復(fù)古風(fēng)格和革新性。上衣部分選擇抗皺性和保形性都很好的聚酯纖維復(fù)合面料,可以想象即使蹦迪到深夜也不會破壞服裝,堅牢耐用、抗皺免燙、不粘毛。